Milli Eğitim Bakanı Tekin, çeşitli programlara katılmak üzere gerçekleştirdiği ziyaret kapsamında Hakkâri Valiliği'ne geçti. Bakan Tekin, Valilik makamında Vali ve Belediye Başkan Vekili İbrahim Taşyapan ile bir araya gelerek kentteki güncel çalışmalar hakkında detaylı bilgi aldı.
Eğitimde Kurumsal İş Birliği ve Değerlendirme
Bakan Tekin, Millî Eğitim Bakan Yardımcısı Celile Eren Ökten ve bakanlık yöneticileriyle birlikte düzenlenen il eğitim değerlendirme toplantısına katıldı. Toplantı kapsamında il ve ilçe millî eğitim müdürlüklerinin katılımıyla bölgedeki eğitim faaliyetleri kapsamlı bir şekilde değerlendirildi.
Fiziki ve Teknik Altyapıda Büyük Dönüşüm
Toplantı sonrası açıklamalarda bulunan Bakan Tekin, eğitim süreçlerine katkı sunan yöneticilere, öğretmenlere, sivil toplum kuruluşlarına ve mülki idare amirlerine teşekkürlerini iletti. Tekin, 2002 yılından bu yana Türkiye genelinde eğitimde hem fiziki kapasite hem de insan kaynağı ve teknolojik altyapı açısından devrim niteliğinde çalışmalar yapıldığını ifade etti.
Uluslararası Göstergelerde Başarı
Türkiye'nin OECD 2025 eğitim raporunda, derslik ve öğretmen başına düşen öğrenci sayısı açısından dünya standartlarında önemli bir noktaya geldiğini belirten Tekin, bu başarının akademik ve teknik altyapıdaki gelişimden kaynaklandığını vurguladı. Bakan Tekin, özellikle öğretmen başına düşen öğrenci sayısındaki iyileşmenin uluslararası göstergelerle uyumlu bir başarı olduğunu dile getirdi.
Hakkâri'deki Eğitim Yatırımları
Hakkâri özelindeki gelişmelere değinen Bakan Tekin, 2002 yılında 1.527 olan öğretmen sayısının bugün 4 bin 176'ya ulaştığını belirtti. Aynı dönemde 1.148 olan derslik sayısının 2.139 yeni derslik eklenmesiyle genişlediğini ifade eden Tekin; bilim sanat merkezleri, spor salonları, laboratuvarlar ve okul kütüphaneleri gibi alanlardaki sayısal artışın eğitim kalitesini doğrudan yükselttiğini vurguladı.
Akademik Başarı ve Milli Değerlerin Birleşimi
PISA skorlarındaki yükselişi Türkiye'nin eğitimdeki başarısının bir kanıtı olarak sunan Tekin, sadece akademik başarıların değil, aynı zamanda toplumsal değerlere ve milli mirasa sahip çıkacak bir kuşağın yetiştirilmesinin önemine dikkat çekti. Bakan, eğitim sisteminin öğrencilere milli birlik, beraberlik, adalet ve demokrasi gibi temel değerleri kazandırması gerektiğini ifade etti.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile yürütülen sürecin, tüm dersler içeriğinde milli ve manevi değerleri ön plana çıkardığını belirten Tekin, bu modelin temel amacının hukuk devletine ve toplumsal dayanışmaya vurgu yapan bir nesil yetiştirmek olduğunu kaydetti. Bakan, bu sürecin başarıyla sonuçlanmasının Türkiye'nin ekonomik ve sosyal kalkınmasını hızlandıracağını ifade ederek, birlik ve beraberlik ruhunu güçlendirecek her adımın Millî Eğitim Bakanlığı olarak destekleneceğini vurguladı.