Bakan Tekin: Türkiye, eğitimde devrim niteliğinde işler yaptı

Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Ankara Bilim Üniversitesi 2026-2027 Akademik Yılı Açılışı’nda eğitimde dönüşüm, yapay zekâ, toplumsal katkı ve PISA başarısını anlattı.

ANKARA (İGFA) - Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Ankara Bilim Üniversitesi’nin 2026-2027 Akademik Yılı Açılışı programına katıldı. Tekin, törende yaptığı konuşmada dünyadaki hızlı değişimin eğitim ve yükseköğretim sistemlerini de dönüştürdüğünü belirterek, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin bu değişime uyum açısından önemli olduğunu söyledi.

Bakan Tekin, bilgiye erişim yöntemlerinin değiştiğine dikkat çekerek eğitimde hem metodolojinin hem de toplumsal beklentilerin hızla dönüşüm geçirdiğini ifade etti. Üniversitelerin akademik performans ölçütlerinin de değiştiğini kaydeden Tekin, toplumsal katkının artık ön plana çıktığını vurguladı. Üniversitelerin sanayi, toplum ve kamu kurumlarıyla iş birliğinin önemine işaret eden Tekin, performans değerlendirmelerinde yalnızca makale sayısının değil, topluma sağlanan katkının da dikkate alınması gerektiğini belirtti.

“TEKNOLOJİ, ÖĞRETMENLERİMİZİN ELİNDE KIYMETLİ BİR İMKÂN”

Türk medeniyetinin köklü bilimsel birikimine değinen Tekin, yapay zekâ ve bilgiye erişim olanaklarının eğitimde yeni bir dönem başlattığını söyledi. Bu dönemde ön plana çıkacak nesillerin, bilgiyi analiz edebilen, okuduğunu anlayabilen ve öğrendiğini yeni problemlerin çözümünde kullanabilen bireyler olacağını ifade etti. Bakan Tekin, teknolojinin öğretmenler için değerli bir araç olduğunu belirterek eğitimde kalıcı başarı için okul, öğretmen, sınav ve müfredatın aynı istikamette ilerlemesi gerektiğini dile getirdi.

“2002’DEN İTİBAREN EĞİTİMDE DEVRİM NİTELİĞİNDE İŞLER YAPTIK”

Konuşmasında 2002 sonrası eğitim politikalarına da değinen Bakan Tekin, fiziki altyapı, erişim ve fırsat eşitliği alanlarında önemli yatırımlar yapıldığını söyledi. OECD’nin Bir Bakışta Eğitim Raporu’na atıf yapan Tekin, Türkiye’nin derslik ve öğretmen başına düşen öğrenci sayısı ile teknoloji kullanımı gibi göstergelerde OECD ortalamalarının üzerine çıktığını ifade etti.

Türkiye’nin OECD’nin PISA değerlendirmelerinde kaydettiği ilerlemeye de vurgu yapan Bakan Tekin, 2003’ten bu yana fen bilimleri, matematik ve okumada önemli puan artışları sağlandığını belirten Tekin, Türkiye’nin üç alanda birden puanını yükselten tek OECD üyesi ülke olduğunu söyledi. Avrupa ülkelerinin pandemi nedeniyle yaşadığı kayıplarla Türkiye’nin başarısını açıklamaya çalışan değerlendirmeleri eleştiren Tekin, Türkiye’nin pandemi, göç, savaşlar ve depremler gibi zorluklarla da mücadele ettiğini vurguladı.

Türkiye’nin eğitimde dünya genelinde geriye gidilen bir dönemde ilerleme kaydetmesinin gurur verici olduğunu belirten Tekin, bu süreçte emek veren tüm yöneticilere ve 1 milyon 200 bini aşkın öğretmene teşekkür etti.

MİLLÎ VE MANEVİ DEĞERLER VURGUSU

Konuşmasında eğitimde akademik başarı kadar millî ve manevi değerlerin de önemli olduğuna dikkat çeken Tekin, çocukların merhamet, adalet, vatan ve millet sevgisi gibi değerleri de edinmesi gerektiğini söyledi. Aileler ve okulların bu süreçte birlikte sorumluluk taşıdığını ifade etti. Tekin, konuşmasının ardından fakültelerini birincilikle tamamlayan öğrencilere başarı belgelerini verdi.